为持续推进“把灾难当教材、与祖国共成长”主题教育，许昌市教育局组织带领下的“疫情下德育与心育融合”主题研讨活动于年9月29日上午在许昌第二高级中学进行。许昌市教育科学研究“把灾难当教材、与祖国共成长”专项课题组代表、许昌市未成年人心理健康辅导中心全体人员、心理健康骨干教师代表、思政科骨干教师代表、学生代表等50余人参与了此次研讨会。
研讨会由许昌市教育局思政科王河道老师主持。
会上，许昌第二高级中学副校长张明辉就研讨会致辞。
张校长表示为了弘扬新时代爱国主义精神，引导学生挖掘树立疫情防控过程中涌现出的先进典型、英雄人物和感人事迹，真正做到“把灾难当教材、与祖国共成长”，开展此次研讨活动具有非常重要的意义和作用。对学生来说是非常好的学习机会和挖掘潜能的平台，同时也为教育者探索疫情下心理健康教育与思政（德育）的融合途径提供了一个良好契机，更有利于落实立德树人的根本任务。
在“疫情下德育与心育融合”主题研讨环节，首先，许昌市未成年人心理健康辅导中心主任孔丽红以许昌第二高级中心学生自编自导自演的“疫情·瞬间”微视频为例，指导师生通过亲身体验，通过镜头，发现和记录生活中的美好。孔主任循循善诱，鼓励并引导学生要把灾难当教材、把困难当磨砺，做到灾难面前与国家共患难、与人民共进步。同时，孔主任指出每位同学都要全面提高科学素养和人文关怀，不断坚定报国力行的使命责任，传播社会正能量，大力弘扬爱国主义精神。随后，“把灾难当教材、与祖国共成长”专项课题组教师代表从理论与实践相结合的角度，分享了课题研究的出发点和思路，并集体表示在今后的教育工作中，俯下身与学生一起，共同完成这场爱国主义教育、生命教育、信念教育、科学教育与道德教育。
王河道老师对研讨会作总结时强调，教育者要将“把灾难当教材、与祖国共成长”主题教育贯穿到整个教育教学工作中，并且要把课题研究工作“做准、做实、做细、做精”，积极、主动、创造性地运用好疫情防控这本最鲜活、最生动的教科书，充分挖掘其中丰富的育人元素，把爱国主义教育、生命教育、信念教育、科学教育、道德教育与思政课的教学内容做到有机融合，打造疫情防控的思政“金课”和优质课题研究成果，发挥思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用。
参会的学生代表纷纷表示，作为祖国充满希望的青年一代，通过新冠肺炎疫情的考验，更加坚定了与祖国共成长的决心。我们也希望经历了战“疫”教育的广大学子一定要更加有责任、有担当，做胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德的青年，树立爱国心、报国志，让爱国成为破茧成蝶的不竭动力，让青春绽放光彩，做合格的社会主义的建设者和接班人。
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杨静宜
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