著名教育家陶行知先生曾说：“解放儿童的头脑，使他们可以想；解放儿童的眼睛，使他们可以看；解放儿童的嘴巴，使他们可以谈；解放儿童的双手，使他们可以玩，可以干；解放儿童的空间，使他们的歌声可以在宇宙中飘荡。”
近年来，许昌第二实验幼儿园追随陶行知先生的教育思想，坚持“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神，大胆探索学生自主管理和混龄游戏，引领老师去“追随孩子”，在追随的过程中看见孩子，在观察的过程中看懂孩子，在放手的过程中支持孩子，在支持的过程中成就孩子幸福童年，助推孩子的成长。
该园探索的混龄游戏活动，恰与今年学前教育宣传月的主题，即“游戏——点亮快乐童年”相契合。这无形说明，他们的路走对了，他们的未来，也有着更大的探索空间。
然而，幼儿游戏模式的探索并非一朝一夕之功。“什么是游戏精神？如何将课程游戏化？怎么去看懂孩子和支持孩子？如何在孩子的发展中退后和放手？这都需要不断地去实践、去探索、去研究。”许昌第二实验幼儿园园长席韶玲带领全体教职员工对混龄游戏不断进行深入的思考，“我们希望在探索中，去发现孩子们在游戏时刻的学习故事，探寻孩子们游戏发展中的‘哇时刻’，让孩子真正享受到游戏的乐趣，用游戏促进他们的成长，为他们的童年留下美好的回忆。”
为什么？
探索混龄游戏打破班级壁垒
“幼儿时期是人一生中良好行为和习惯养成的关键期。爱玩是幼儿的天性，游戏是幼儿学习的基本方式，它能激发幼儿的探究兴趣，启迪智慧，培养幼儿的综合能力。”谈起游戏对幼儿成长的重要作用，许昌第二实验幼儿园园长席韶玲说。
作为我市一所老牌名园，自年收归财政、由许昌市教育局主管后，许昌第二实验幼儿园在新一届领导班子带领下，对幼儿的可持续发展倾注了更多的北京治疗白癜风大约花多少钱啊白癜风怎样治疗
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