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匠心独运显特色务实高效真引领
——许昌小语示范课验收活动在市二小举行
五月的天空湛蓝明净，五月的草木浓绿繁盛，五月的二小写满热情！
5月24日上午，长葛二小迎来了一群小学语文教学专家——许昌教研室韩民忠主任、徐秋敏老师、长葛教研室代超鹏、姬小培老师以及参加许昌市小学语文示范课验收的授课教师。
作为承办单位，我们倍感荣幸。这不仅是对二小书香校园的高度认可，同时也为二小的老师和孩子们提供了一次可贵的学习、受教机会——
三人行，必有我师焉！
示范课验收活动安排
授课人：市一小王瑞娟
课题：《女娲补天》
授课地点：会议室
授课人：市二小许改香
课题：《渔歌子》
授课地点：四3班教室
授课人：长兴区常玲
课题：《一夜的工作》
授课地点：六（3）班教室
授课人：金桥区朱东丽
课题：《真理诞生于一百个问号之后》
授课地点：会议室
领导身体力行教学教研是一个学校发展的根基，对于此次许昌小语示范课验收活动，市二小领导高度重视、身体力行，陪同专家领导走进示范课课堂，虚心学习，专注聆听。
教师积极参与“其身正，不令而行。”榜样的力量是无声的，也是巨大的。上完课的老师们唯恐错失这次难得的学习机会，顾不上片刻的休息，也拿着听课记录走进示范课课堂寻宝取经。
每一节课，教室里都坐满了听课的教师，连狭窄的过道也不放过。
课堂精彩纷呈市二小业务副校长许改香凭借深厚的语文功底以及丰富的教学实践经验，课堂上轻松驾驭、游刃有余。在教学中采用创设情境、互动教学的方式，打破串讲的传统古诗词学习模式，摒弃逐字逐词逐句分析的做法。以自读自悟、小组合作学习、全班汇报交流的方式给学生以自主学习的权力，充分调动其学习的积极性。引导学生积极参与、全程参与，在参与中达到自悟自得，孩子们真正成为了课堂上学习的主人！
市一小王瑞娟老师亲切的笑意、热情的鼓励，不断地激发着孩子们的课堂表现欲，在王老师的循循善诱下，孩子们学会了根据故事场景并联系生活体验给故事中的人物添加生动的语言、动作，女娲这一形象在孩子们丰富的想象补白中逐渐丰满，智慧的迸发生成了课堂的精彩！
金桥区朱东丽老师音质纯美，似清泉不断滋润着孩子们的心田。朱老师采用板块式教学，使文本化繁为简，教学环节清晰明了。启发式的引导使文本变得通俗易懂，学生易于接受。授课时，朱老师避开了三个事例中三位科学家的研究精神，把重点放在围绕论点恰当选择材料上，让学生在思辨中了解了议论文的文体特点，扎实训练了学生的思维能力。
长兴区常玲老师讲授《一夜的工作》时，举手投足间，微笑关切中，包含的是她对学生满腔的激励，展示的是她语文功底的积淀。本节课，她注重批注方法的指导，在循循善诱、层层深入中引领学生依托重点词句有效批注，让学生在语言的精妙处放慢脚步，驻足欣赏。学生抓住重点词句，捕捉到了文字背后的内容，体会到了总理所彰显得伟大的人格魅力，表达出了自己独到的见解。师生共建的课堂成了心与心交流的课堂；成了老师睿智引领的课堂；成了学生自主学习的课堂；成了学生习得方法和技能的课堂。
许昌示范课验收，堂堂精彩纷呈！精彩的背后，饱含着授课老师为之而付出的诸多辛劳，也倾注着代老师带领下的长葛小语教研团队智慧的引领！
向传经送宝的授课老师致谢！
向智慧引领的长葛小语教研团队致敬！
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